Організація бібліотекознавчого дослідження

Під поняттям "організація бібліотекознавчого дослідження" мається на увазі деякий мінімум дій вченого (колективу вчених), спрямованих на досягнення заздалегідь визначених в основному результатів конкретного наукового дослідження в межах якого-небудь прийнятного інтервалу часу.

Враховуючи, що науковий пошук - це, перш за все, свобода думки, несумісна з жорстким регламентуванням або настирливим адмініструванням, під організацією наукового дослідження слід мати на увазі не стільки функцію звичайного управління, як в типових виробничих процесах, а, швидше, послідовність основних етапів, які добровільно і свідомо повинен пройти дослідник, щоб вийти на стадію отримання шуканих результатів. Інакше кажучи, мова може йти про регламентацію, що не сковує творчу думку.

Для того щоб досягти бажаного наукового результату дослідження, тобто генерації та прирощення наукового знання, цінного в теоретичному та практичному відношенні, всякий дослідник, як правило, більшою чи меншою мірою, в тій чи іншій послідовності змушений пройти добре відому в науці, навіть традиційну сукупність певних етапів.

Існують різні погляди на те, що являє собою ця сукупність. Так, найбільш загальне і просте поняття про неї дає схема, що включає два елементи: проблема і її рішення. За цією схемою всяке наукове дослідження в принципі можна звести до двох стадіях: на першій виявляється і формулюється наукова проблема, на другий вона вирішується, а результатом рішення виступає нове знання, що відповідає критеріям науковості.

Застосовується і трехзвенная система: дослідження - розробки - впровадження. Сенс цієї схеми полягає в тому, що спочатку здійснюється теоретичне дослідження проблеми, потім результати дослідження доводяться до рівня готовності до практичного застосування, після чого починається етап впровадження результатів у практику.

Нерідко використовується більш деталізований підхід - науково-дослідний процес представляється у вигляді узагальненого алгоритму: проблема - гіпотеза - доведення гіпотези - побудова теорії - висновки та практичні рекомендації. Цей підхід більш конкретно розкриває сутність наукової творчості. Спочатку, як і в першому випадку, виявляється і формулюється проблема, потім висувається гіпотеза (гіпотези), пов'язана з її рішенням. Якщо ту чи іншу гіпотезу вдається обгрунтувати, на її базі будується нова наукова теорія, тобто створюється нове бібліотековедческая знання. З цього нового знання логічним шляхом роблять відповідні висновки, які потім перетворять в форму, зручну і прийнятну для цілей практичного використання, тобто у форму практичних рекомендацій.

На практиці для багатьох досліджень в галузі бібліотекознавства найбільш зручною виявляється організаційна схема, яка включає такі основні блоки: 1. Виявлення та формулювання наукової проблеми. 2. Розробка та затвердження технічного завдання. 3. Розробка програми наукового дослідження. 4. Оформлення результатів наукового дослідження. 5. Впровадження результатів наукового дослідження.

Розглянемо складові блок-схеми послідовності основних етапів НДР.

Проблема. Першорядне і вихідне значення для будь-якого дослідження має проблема, її виявлення, постановка і правильне формулювання. Проблема - це питання, що має актуальне теоретичне або практичне значення, на який має дати відповідь дане дослідження.

Постановка наукової проблеми означає вихід за межі вивченого в сферу того, що повинне бути вивчене. Неможливість вирішення бібліотечної проблеми наявними засобами і створює прецедент звернення до науки - бібліотекознавства.

Якщо бібліотекознавства це не вирішить проблему на основі старих знань, то з'являється необхідність у науковому пошуку нових, ще не відомих знань, принципів, закономірностей, отриманні додаткової інформації, що можна було б використовувати для вирішення виниклих нових наукових завдань.

Чалоп