Сутність і критерії типології бібліотек

У бібліотекознавства при вирішенні багатьох завдань часто використовуються два споріднених методу - класифікації (від лат. Classis - розряд) і типології (від грец. Typos - відбиток, зразок). Межі (відмінності) між класифікацією і типологією значною мірою умовні, і застосування тієї чи іншої з них в певних областях знання великою мірою залежить від історичних традицій. Ті не менше під класифікацією прийнято розуміти угруповання досліджуваних об'єктів за кількісними ознаками, під типологією - за якісними.

Відправна точка класифікації - одиничні поняття.

Суть класифікації у відверненні від відмінностей декількох одиничних об'єктів і у встановленні їх тотожності на основі однієї ознаки, або взаємозалежної сукупності ознак. Ця ознака або сукупність ознак називається підставою класифікації.

Типологія - це синтез загального та особливого, подібності та відмінності. Своєрідність бібліотеки розуміється зазвичай як відображення індивідуальних рис, тоді як в дійсності воно є переплетенням загальних і особливих (індивідуальних) рис. Дійсно, можуть проявитися неповторні (індивідуальні) риси, але це може бути результатом суто індивідуальних (нерідко випадкових) обставин. Неповторні риси можна узагальнити. Тип вбирає в себе (репрезентатірует) не просто риси, а тільки характерні для ряду бібліотек.Дшрлогія є узагальненням, вона зменшує кількість досліджуваних бібліотек, розбиває їх на групи і тим самим робить внесок в їх розуміння. Індивідуальні риси краще видно, помітні тільки на тлі типологічних. Поняття "індивід" відображає його одиничність як частини цілого (типу, виду), включаючи особливе - індивідуальність, що відрізняє один тип (вид) від іншого. Клас є емпіричної категорією, тоді як тип -v категорія концепгуальная. Навіть якщо библиотековед засновує свою аргументацію на статісгіческіх даних, він самостійно виявляє різні типи і види бібліотек і ретельно розробляє їх теоретично. Так, провести угруповання бібліотек за розмірами їх фондів (за чисельністю персоналу, читачів і ін.) - це означає класифікувати їх на основі кількісного критерію, що може виявитися корисним. Однак така класифікація не дозволяє ідентифікувати важливі концептуальні (змістовні) категорії. Встановлення ряду об'єктивних ознак, істотно значущих для досліджуваних бібліотек, - це типологія.

Під типологією бібліотек розуміється метод наукового пізнання, в основі якого лежить володіє певними властивостями поділ досліджуваної сукупності бібліотек на групи. Процес поділу - типологизация, його результат -тіпологія. Необхідність типологізації виникає в зв'язку з необхідністю або упорядкованого опису множин вельми неоднорідних бібліотек, або вивчення будь-яких закономірностей на основі аналізу таких множин. У процесі типологізації на основі змістовного аналізу виявляються схожість і відмінність досліджуваних бібліотек, відшукуються надійні способи їх ідентифікації. В якості основних одиниць типології бібліотек виступають поняття "тип" і "вид", які означають зразок, модель, різновид, яким відповідає група бібліотек, які мають певними ознаками. При цьому бібліотеки, згруповані за ведучому (основному) типологічного ознакою, називають типами, а створені в процесі подальшої деталізації - видами і підвидами.

У процесі типологізації вирішуються одночасно два завдання - теоретико-пізнавальна і практична. Перша полягає в зборі та аналізі фактів, що характеризують діяльність бібліотек, з метою розкрити об'єктивні закономірності їх функціонування та типологічного розвитку.

Однак типологія бібліотек не зводиться лише до порівняльного вивчення істотних ознак бібліотек і віднесенню їх до певних типів і видів. Практична, прикладна задача типології бібліотек полягає в розробці рекомендацій щодо організації та вдосконалення їх діяльності. Вона дозволяє диференціювати завдання, функції, зв'язку, відносини, рівні організації бібліотек в залежності від тих чи інших типологічних характеристик, що необхідно для ефективної роботи бібліотек. З урахуванням типу і виду бібліотеки, загальних і специфічних особливостей діяльності можна цілеспрямовано формувати склад і структуру фондів, задовольняти читацькі запити, забезпечувати побудову і функціонування системи бібліотек на основі їх спеціалізації та взаємодії, ефективне управління бібліотечною справою і т. п.

эмоции