Наукова методика бібліотекознавства

Ця процедура і здійснюється за допомогою синтезу - (з'єднання, складання, поєднання) - протилежного по відношенню до аналізу методу. Він являє собою уявне з'єднання частин предмета, розчленованого у процесі аналізу, встановлення взаємодії і зв'язків частин і пізнання предмета як єдиного цілого (наприклад, бібліотечної справи). Синтез завжди пов'язаний з аналізом, його не може бути без аналізу.

Так само, як і аналіз, синтез має найширше застосування в бібліотечній теорії та практиці. Так, само бібліотекознавство є результат не тільки аналізу бібліотечної справи, але і його синтезу, причому в теоретичній формі. Всяка бібліотековедческая теорія є синтез даних про певний фрагменті бібліотечної справи. Кожне наукове поняття бібліотекознавства є синтез змісту та обсягу характеризується ним предмета.

Як і попередній, цей метод може виступати в бібліотекознавстві в трьох різновидах: якісної, кількісної, якісно-кількісної.

Абстрагування (видалення, відволікання) - це уявне виділення, вичленення окремих або загальних цікавлять в даний момент бібліотекознавця ознак, властивостей і відносин конкретного предмета або явища і уявного відволікання від безлічі інших його ознак, властивостей, зв'язків і відносин.

Так, наприклад, в процесі абстрагування можна навмисно відволіктися від усіх властивостей людини, концентруючи увагу тільки на тих його якостях, які характеризують його як читача. Поняття "читач", отримане в результаті абстрагування, є одночасно відволікання від деяких несуттєвих, з точки зору бібліотекознавства, властивостей людини і поповнення даних про людину новими даними, раніше невідомими і що випливають із теоретичного змісту бібліотекознавства.

Сучасне бібліотекознавство відрізняється досить високим рівнем використовуваних абстракцій. Від абстракцій одного порядку воно переходить до абстракцій другого порядку і т.д. При цьому використовуються багато способи утворення абстракцій і прийоми абстрагування. Якщо потрібно утворити загальне поняття про якесь класі бібліотечних предметів, то зазвичай застосовується узагальнююча абстракція. Так, поняття "бібліотека" - це узагальнююча абстракція. Якщо ж треба побудувати приватне поняття, вдаються до ізолюючої (аналітичної) абстракції. Наприклад, поняття "наукова бібліотека" є ізолююча абстракція по відношенню до поняття "бібліотека", оскільки наукова бібліотека виділяється з класу всіх інших бібліотек, які охоплюються поняттям "бібліотека".

Гносеологічне значення методу абстракції велике. Він не тільки спрощує, а й полегшує вирішення багатьох бібліотекознавчих завдань. До певної міри науковий світ бібліотекознавства - це світ абстракцій.

Формалізація - це метод дослідження бібліотечних об'єктів, заснований на пізнанні змісту з допомогою виявлених елементів їх форми або через деякі формальні системи, результати таких досліджень виражаються в точних поняттях або твердженнях.

Типовим прикладом застосування методу формалізації в бібліотекознавстві є створення його понятійного апарату. Кожне наукове поняття, що входить до його складу, - результат не тільки аналізу, синтезу, абстракції, а й формалізації, коли різноманіття властивостей, ознак, зв'язків, відносин предметів зводиться до деякої єдиної загальній формі, а саме до поняття.

Фундаментальне значення метод формалізації має для деяких розділів бібліотечної теорії та практики, насамперед, пов'язаних з організацією, упорядкуванням, класифікацією, систематизацією, предметизації інформації. Всі перераховані процеси мають як першооснови різні формалізовані мови. Процес перекладу інформації на ці мови здійснюється, крім іншого, за допомогою методу формалізації На нього ж значною мірою спирається пошук інформації в бібліотеках.

Порівняння - один з найбільш важливих прийомів пізнання предметів і явищ бібліотечної справи. Його сутність полягає в тому, що встановлюється схожість досліджуваного предмета з родинними предметами або його відміну від них. Пізнання є процес, у якому відмінність і схожість перебувають у нерозривній єдності. Наприклад, можна дати визначення терміну "бібліотека", якщо вказати її ознаки, подібні для всіх бібліотек, і відмінності її від всіх інших соціальних інститутів, пов'язаних з інформацією.